易經心法,五行姓名

李秉信易經心法初級28 www.IFindTao.com 向道網我找道了

易道心法初級班開課介紹-瞭悟因果好消息，對於紫微斗數和子平八字及易經心法有二十九年論命及教學經驗的李秉信老師，於九月十三日(星期六 ...

My Space／「居家風水學⸺植物篇」為什麼家門口別放仙人掌？

2023年4月14日 Un cactus puede no ser buena idea para tu entrada, según el Feng Shui. Sean Benesh / Unsplash 家門口放棵仙人掌看起來是不錯的想法，但風水上並不這麼認為。根據風水學，在家門口放植物有以下功能：獲得好運、親近自然和室內淨化，但應該避免在大門口放仙人掌，否則不但吸引不了好的能量、並非理想擺飾，反而會招來厄運，造成生活上的阻礙，而顯然沒有人想要那樣。但你一定會好奇原因，家門口放仙人掌不是好主意嗎？根據風水這有危險，因為這代表入口處有壞的能量，因此會對屋子和住在裡面的任何人帶來「不幸」。

臉黃脾不好、臉黑注意腎，5種臉色看內臟健康狀態

觀察臉色是中醫檢視健康的方法之一，臉部聚集豐富血流而能呈現血液顏色，能反映心肝脾肺腎五臟的健康狀況，偏黃是肝不好、潮紅是心血管問題，臉色發黑要注意腎臟等。 ... 排除掉飲食原因，若臉色偏黃色、眼白不黃濁，代表脾不好，因此可能有消化系統 ...

未來20年走「九紫離火運」興旺行業曝光 2024「8生肖」運勢銳不可擋

九紫離火運對屬虎人特別的有利，屬虎人會憑藉在自己身上不怕吃苦，敢打敢拼的精神創造出奇蹟，在事業和財富運勢上會非常亮眼，有著十分強大的氣場和主見和決策能力，會被好運所青睞，雖然期間過程會比較坎坷，但注定會收穫名利事業雙豐收的局面，財運會始終穩步前進。

羅盤人道的感應故事

羅盤又稱羅經，蘊藏「包羅萬象、經緯天地」之意，易經羅盤殊勝奧妙，更顯中華文化博大精深，今將學員的感應故事彙編成冊，俾供易學宗法研究之參考。喜歡這本的人，也看了... 4.9 紫微攻略．紫微斗數新手村：從新手到高手，成為命理大師的解盤邏輯和訣竅! 大耕老師電子書售價： NT$ 350 抓漏錯誤觀念，補強正確邏輯! 試讀 4.6 當代占星研究蘇．湯普金電子書售價： NT$ 435 ★倫敦占星學院指定教材★ 吳安蘭、胡因夢、唐綺陽、魯道夫、韓良露專業推薦本書為你開啟神秘的星象密碼，像一面宇宙的鏡子，讓我們看清楚自己的存在。在價值觀混亂、人心浮動的世代，你需要學會一種可以解釋經驗、克服困境、找到人生方向的專業技能，那就是——占星學。試讀

对天干五合合化条件的理解

01 天干五合甲己合化土，乙庚合化金，丙辛合化水，丁壬合化木，戊癸合化火。这便是所谓的天干五合。形式很简单，不过观察可以发现一些规律：天干五合的每一对天干，都是一阳一阴，例如甲为阳木，己为阴土；乙为阴木，庚为阳金。天干五合的每一对天干，都是相克的关系，而且是阳干在克阴干，例如丙辛合，丙为阳火，辛为阴金，火克金；再如丁壬合，丁为阴火，壬为阳水，水克火。可以发现，天干五合本质上反映了一个现象，就是五行虽然有生克，但是通常"阳不克阴"，这也很好理解，好男人都懂得疼女人嘛。因此，当一个阳干去克一个阴干时，是"有情之克"，会发生合的趋势，这便是天干五合。 02 合化条件能否合化为新的五行，则需要满足特定的合化条件。这里必须要说明，合化的相关理论，有着非常大的分歧，是否要论合化？

姓名學要看筆劃還是生肖？2種天生享福命的姓名學筆劃大公開｜MamiBuy編輯部

姓名學筆劃是取名的其中一個方法，要了解三才五格的算法和代表運勢的是天格、地格、人格；五格指的是天格、地格、人格、外格和總格。（參考資料：靈昭道苑開運網）取名可參考姓名學筆劃和三才五格。（圖片擷取自劍靈姓名學命名寶典）哪些姓名學筆劃天生命苦？享福命VS苦情命姓名學老師吳美玲表示，女人想要享福，要有富貴的思維和行為，例如不愛做家事的女人，通常會想找比較愛做家事的另一半。享福命姓名學老師吳美玲列出2種天生享福命的姓名學筆劃，一種是「懶惰也受寵」，另一種是「傻人有傻福」。（資料來源：命運好好玩）家事是屬於看不下去的人做的，任勞任怨的女人，容易遇到懶惰的男人。苦情命姓名學老師李玉珮老師列出2種天生苦情命的姓名學筆劃，一種是「人生路崎嶇」，另一種是「遇人不淑」。

化學元素

化學元素（英語： chemical element ），常簡稱元素（英語： element ），是一百多種基本的金屬和非金屬純物質，也是構成物質的基本單位，不能直接用化學方法分解。同一種化學元素是由質子數相同的原子組成，用一般的化學方法不能使之分解。所有化學物質都是由元素組成，即任何物質都包含元素。一些常見元素的例子有氫、碳、氮、氧、矽、鐵、鋁、硫、鈣和鈉等。 1923年，國際原子量委員會作出決定：化學元素是根據原子核電荷的多少對原子進行分類的一種方法，並將核電荷數相同的一類原子稱為一種元素。 [1] 元素的核電荷數與其核中的質子數相對應，例如氫原子的原子核皆帶有1個正電荷，即氫原子核中都有一個質子。